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	<title>A04 &#187; info</title>
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	<description>Blog de A04, Taller Scheps</description>
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		<title>De interés para alumnos con A04 aprobado. WORKSHOP INTERNACIONAL</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Mar 2011 12:40:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[General]]></category>
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		<category><![CDATA[seminario]]></category>

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		<description><![CDATA[<p></p>
<p>WORKSHOP INTERNACIONAL DE ARQUITECTURA-PROYECTO URBANO Y PAISAJE
Entre los días 10 y 20 de abril se realizará el 6ª workshop internacional de arquitectura-proyecto urbano y paisaje.</p>
<p>Se trata de una experiencia de intercambio académico en la que participarán docentes y estudiantes de varias universidades:</p>
<p>ECOLE D’ARCHITECTURE DE PARIS-LA VILLETTE-PARIS/
FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UDELAR-MONTEVIDEO/
FACULTAD DE ARQUITECTURA DISEÑO Y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.tallerscheps.com/blog04/wp-content/uploads/2011/03/P1020316.jpg"><img src="http://www.tallerscheps.com/blog04/wp-content/uploads/2011/03/P1020316.jpg" alt="" title="P1020316" width="470" height="137" class="aligncenter size-full wp-image-557" /></a></p>
<p>WORKSHOP INTERNACIONAL DE ARQUITECTURA-PROYECTO URBANO Y PAISAJE<br />
Entre los días 10 y 20 de abril se realizará el 6ª workshop internacional de arquitectura-proyecto urbano y paisaje.</p>
<p>Se trata de una experiencia de intercambio académico en la que participarán docentes y estudiantes de varias universidades:</p>
<p>ECOLE D’ARCHITECTURE DE PARIS-LA VILLETTE-PARIS/<br />
FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UDELAR-MONTEVIDEO/<br />
FACULTAD DE ARQUITECTURA DISEÑO Y URBANISMO DE LA UN-SANTA FE/<br />
FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD UCV- CARACAS/<br />
FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR-CARACAS/<br />
FACULTAD DE ARQUITECTURA DISEÑO Y ARTE-FADAUNA-ASUNCIÓN/<br />
FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIRITTER-PORTO ALEGRE</p>
<p>CHARLA INFORMATIVA: Miércoles 2 de marzo a las 20:30 horas en el salón 14 </p>
<p>Más información en <a href="http://www.farq.edu.uy/patio/conferencias-exposiciones-y-seminarios/workshop-internacional-de-arquitectura-proyecto-urbano-y-paisaje.html">PATIO</a></p>
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		<title>Formato Entrega + Rótulo</title>
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		<pubDate>Wed, 24 Nov 2010 12:15:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>blog04</dc:creator>
				<category><![CDATA[2010]]></category>
		<category><![CDATA[2s]]></category>
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		<description><![CDATA[<p></p>
<p>FORMATO DE ENTREGA
Pieza de Entrega 2010</p>
<p>ROTULOS
Formato AI y PDF
Estos 2 archivos se pueden abrir con Corel
rotuloPDF-AI</p>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.tallerscheps.com/blog04/wp-content/uploads/2010/11/CabezalEntrega2010.jpg"><img src="http://www.tallerscheps.com/blog04/wp-content/uploads/2010/11/CabezalEntrega2010.jpg" alt="" title="CabezalEntrega2010" width="470" height="158" class="aligncenter size-full wp-image-453" /></a></p>
<p>FORMATO DE ENTREGA<br />
<a href='http://www.tallerscheps.com/blog04/wp-content/uploads/2010/11/Pieza-de-Entrega.pdf'>Pieza de Entrega 2010</a></p>
<p>ROTULOS<br />
Formato AI y PDF<br />
Estos 2 archivos se pueden abrir con Corel<br />
<a href='http://www.tallerscheps.com/blog04/wp-content/uploads/2010/11/rotuloPDF-AI.zip'>rotuloPDF-AI</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Jueves fallido</title>
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		<pubDate>Wed, 19 May 2010 19:01:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[1s]]></category>
		<category><![CDATA[2010]]></category>
		<category><![CDATA[info]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Luego del martes de baja energía, decidimos encarar por la positiva y proponer el Jueves como exposicion de los inicios/gérmenes/brotes de los trabajos.</p>
<p>El jueves la facultad está cerrada, por lo que decidimos cambiar la dinámica y proponer el mandar estos inicios/brotes al mail del curso a04@tallerscheps.com.
De esta manera los procesamos el fin de semana y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Luego del martes de baja energía, decidimos encarar por la positiva y proponer el Jueves como exposicion de los inicios/gérmenes/brotes de los trabajos.</p>
<p>El jueves la facultad está cerrada, por lo que decidimos cambiar la dinámica y proponer el mandar estos inicios/brotes al mail del curso a04@tallerscheps.com.<br />
De esta manera los procesamos el fin de semana y el martes forman parte del panel con la evolución de los brotes.<br />
Para que esto sea posible, dejamos tiempo para enviar esta UNICA PIEZA hasta el viernes.</p>
<p>Cuando hablamos de UNA sola pieza, puede ser UN texto, UNA lista, UN collage, UNA infografía (un collage puede tener texto).</p>
<p><strong>Resumen:</strong><br />
Generar una pieza que sea el inicio/brote/germen de su pensamiento/propuesta, y mandarla a a04@tallerscheps.com hasta el viernes inclusive.</p>
<p>De todos modos nos vemos en el Subte, el viernes a las 19:30<br />
Mas info <a href="http://www.tallerscheps.com/?panel2=noticias&amp;id=140" target="_blank">aca</a></p>
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		<title>El tiempo no para</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 18:07:58 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[El tiempo. La temporalidad
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Los ejercicios realizados (Acontecimiento – Alojamiento) plantean el tema desde el ángulo de la no-permanencia, de las posibles huellas que dejen o de la comprensión de las características físicas del entorno territorial. A su vez se sitúan, en particular el [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3><strong>El tiempo. La temporalidad</strong></h3>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Los ejercicios realizados (Acontecimiento – Alojamiento) plantean el tema desde el ángulo de la no-permanencia, de las posibles huellas que dejen o de la comprensión de las características físicas del entorno territorial. A su vez se sitúan, en particular el primero de ellos, en condiciones particulares referidas a  su duración, su existencia -durante el día o la noche- la estación del año en que aparece. Esto lo desvincula de la permanencia -concebida como inmutabilidad- de la arquitectura para llevarlo a una situación de inestabilidad permanente que llega a cuestionar incluso su propia existencia.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;"><span id="more-283"></span></p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman; min-height: 15.0px;">Sabemos que los hechos físicos en el territorio tienen distintas vidas- vale decir- su propia temporalidad. Desde el relieve y todo el soporte físico dunar hasta los arroyos que llegan al océano.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">También lo realizado tiene distintos tiempos de renovación. (carreteras,  puentes, calles, marcas catastrales) o las edificaciones, sin considerar los cambios en gustos, costumbres o preferencias con el componente de inducción que ellos tienen.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Dentro de lo anterior es posible situar algunos componentes  de la acción en el territorio que hemos señalado en más de una ocasión.  La voluntad, el deseo, la subversión en diferentes sentidos, lo empírico con ropaje de objetividad y el sentido común como formación cultural cargada de ideología.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Esta introducción tiende a recordar lo realizado para abordar otra faceta de la temporalidad. Probablemente complicada.</p>
<h3><strong>Hacia el futuro</strong></h3>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Dicen B. que <em>el hombre conoce el pasado, intuye el presente e ignora totalmente el futuro</em> y Octavio Paz refiriéndose a los tiempos moderno acuña una frase “la tradición de la ruptura” que complementa con la “nostalgia de un verdadero presente”.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Es cierto.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">El terreno de lo incierto y de lo nuevo (de la novedad) que, en última instancia, es el sentido último de la arquitectura como actividad disciplinar en tiempos de cambio acelerado como los de la modernidad y sus fases subsecuentes –tengan el nombre que se les quiera poner, siempre precedido de algo (post, tardo, hiper)-.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Uniendo lo de la introducción con el concepto de la actuación con futuro es que se manejan diversas maneras de abordar la incertidumbre desde las más clásicas hasta las más modernas formas de la proactividad con el marco general de las técnicas que la determinan como un proceso de toma de decisiones.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">1.- el proyecto desarrollable en etapas con una imagen- objetivo precisa. (Los recaudos o la continuidad cultural en largos periodos de tiempo en los centros ceremoniales)</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">2.-Planes con imagen –objetivo relativamente general (algo difusa) pero manejable mediante normas precisas y/o mecanismos de gestión para administrar resultados.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">3.-Previsión de impactos mediante la elaboración de supuestos que por lo general se cumplen parcialmente.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">4.-En casi todos los anteriores la idea de un modelo territorial implícito como resultado del control sobre estructuras y sistemas.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">5.-La prospectiva de raíz francesa sobre la base de escenarios que se diseñan mediante análisis tendenciales definiendo las categorías de estas (robustas, emergentes) las posibles rupturas y los hechos portadores de futuro. Además del cúmulo de técnicas como mecanismos de toma de decisiones (FODA, Delphy etc.). En cierta medida se maneja la emergencia de rupturas que pueden incluso llegar a ser</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">6.- Mutaciones  (cambios cualitativos) que afectan el modelo.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">7.- Otras formas del manejo de hipótesis que consideran un conjunto de aspectos y que hacen más o menos factible el cambio hacia determinado punto. Aquí se considera la existencia de voluntades, agentes económicos, actores, racionalidades diferentes (en el caso de lo ambiental es evidente)</p>
<h3>La tarea</h3>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Sobre la base del implante definido y de la producción colectiva de los equipos.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">1.- Definir una temporalidad a futuro (horizonte temporal) manejando períodos de corto medio y largo plazo de acuerdo al criterio de cada equipo.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">2.- Manejar imagen o imágenes deseables para ellos.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">El objetivo del ejercicio:</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Repensar ordenadamente lo propuesto sometiéndolo a otra mirada.</p>
<p style="margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; line-height: 17.0px; font: 12.0px Times New Roman;">Aproximarse a otras dimensiones del pensamiento de la temporalidad adoptando un pensamiento lo más riguroso posible</p>
<div><span style="font-family: 'Times New Roman', 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif; font-size: small;"><span style="line-height: normal;"><br />
</span></span></div>
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		<title>Huella de Carbono</title>
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		<pubDate>Fri, 30 Oct 2009 14:57:46 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Un par de links que hablan sobre la huella de carbono, cómo reducirla (lo que significa una baja de las emisiones y ademas una racionalización del gasto energético).</p>
<p style="text-align: center;"></p>
<p style="text-align: center;"></p>
<p style="text-align: center;">
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Un par de links que hablan sobre la huella de carbono, cómo reducirla (lo que significa una baja de las emisiones y ademas una racionalización del gasto energético).</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://carboncalculator.direct.gov.uk/index.html"><img class="aligncenter size-medium wp-image-269" title="co21" src="http://www.tallerscheps.com/blog04/wp-content/uploads/2009/10/co21-300x168.jpg" alt="co21" width="300" height="168" /></a></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://actonco2.direct.gov.uk/actonco2/home.html"><img class="aligncenter size-medium wp-image-270" title="co22" src="http://www.tallerscheps.com/blog04/wp-content/uploads/2009/10/co22-300x233.jpg" alt="co22" width="300" height="233" /></a></p>
<p style="text-align: center;">
]]></content:encoded>
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		<title>Norman Foster&#8217;s green agenda</title>
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		<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 16:59:22 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><object width="480" height="326"><param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf"></param><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="wmode" value="transparent"></param><param name="bgColor" value="#ffffff"></param><param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/NormanFoster_2007P-medium.flv&#038;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/NormanFoster-2007P.embed_thumbnail.jpg&#038;vw=320&#038;vh=240&#038;ap=0&#038;ti=174&#038;introDuration=16500&#038;adDuration=4000&#038;postAdDuration=2000&#038;adKeys=talk=norman_foster_s_green_agenda;year=2007;theme=design_like_you_give_a_damn;theme=a_greener_future;theme=architectural_inspiration;theme=the_creative_spark;event=DLD+2007;&#038;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /><embed src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" bgColor="#ffffff" width="480" height="326" allowFullScreen="true" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/NormanFoster_2007P-medium.flv&#038;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/NormanFoster-2007P.embed_thumbnail.jpg&#038;vw=320&#038;vh=240&#038;ap=0&#038;ti=174&#038;introDuration=16500&#038;adDuration=4000&#038;postAdDuration=2000&#038;adKeys=talk=norman_foster_s_green_agenda;year=2007;theme=design_like_you_give_a_damn;theme=a_greener_future;theme=architectural_inspiration;theme=the_creative_spark;event=DLD+2007;"></embed></object></p>
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		<title>Viernes 28 de Agosto &#8211; Charla A05</title>
		<link>http://www.tallerscheps.com/blog04/2009/08/17/viernes-29-de-agosto-charla-a05/</link>
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		<pubDate>Mon, 17 Aug 2009 22:08:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Charla.</p>
<p>El curso de A05 invita al geógrafo Luis J. Dominguez Roca.</p>
<p>Será en el Salón 8-9. Hora a confirmar.</p>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Charla.</p>
<p>El curso de A05 invita al geógrafo Luis J. Dominguez Roca.</p>
<p>Será en el <strong>Salón 8-9</strong>. Hora a confirmar.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Jueves 27 de Agosto &#8211; Re Inicio de Clases</title>
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		<pubDate>Mon, 17 Aug 2009 22:03:15 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>El evento tendrá lugar en el Salon 5 a las 19:30 horas.</p>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>El evento tendrá lugar en el <strong>Salon 5</strong> a las <strong>19:30</strong> horas.</p>
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		<title>Devolucion de los trabajos</title>
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		<pubDate>Sun, 03 May 2009 19:22:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>Los trabajos abrieron una discusión mas amplia de lo esperado, por lo que ha sido imposible devolver los comentarios a través del Blog tal como habíamos pretendido. Por esta razón los comentarios serán hechos en la clase del dia  Martes 5 a las 19:30hs. 
Nos vemos!</p>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Los trabajos abrieron una discusión mas amplia de lo esperado, por lo que ha sido imposible devolver los comentarios a través del Blog tal como habíamos pretendido. Por esta razón los comentarios serán hechos en la clase del dia <strong> Martes 5 a las 19:30hs. </strong><br />
Nos vemos!</p>
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